Aula 04 - 10/02

        Na aula do dia 10/02 iniciamos a aula, com a busca no dicionário da seguintes palavras: nortear, interdisciplinar, diretriz, intervenção, ressignificar e contexto.Em seguida, passamos a discutir sobre a ementa das disciplinas de Organização de Trabalhos Acadêmicos e Projetos integradores. Destacamos a seguinte frase dita pelo professor:

" Precisamos integrar o conhecimento das demais disciplinas com o objetivo de levar o aluno a fazer reflexão sobre as práticas pedagógicas"

                         Senso Comum                     

                                                      Conhecimento Filosófico

Conhecimento Religioso

Conhecimento Científico

          Como forma de fixarmos as características de cada tipo de conhecimento,nos foi solicitado assistir os videos produzidos pelos grupos e desenvolvermos uma tabela com as características de cada tipo, como apresentamos a seguir:

        

               Após discutirmos um pouco sobre o conteúdo dos videos produzidos pelos grupos, passamos a conversar sobre: Metodologia de Pesquisa em Educação. 
             O professor leu no livro " O mundo de Sofia" na pagina 30 onde fala que a vida vai nos absorvendo de tal forma, que vamos perdendo a admiração pelas coisas. Não podemos nos acostumar com o mundo, devemos está inquietos com o que está a nossa volta. A inquietação nos motiva a pesquisar.

Livro O Mundo de Sofia

              A pesquisa é a investigação feita com o objetivo expresso de obter conhecimento específico e estruturado sobre um assunto preciso. A pesquisa está presente, no dia-a-dia, nas ações mais corriqueiras, no desenvolvimento da ciência, no avanço tecnológico e no progresso intelectual de um indivíduo. O ponto inicial para se estabelecer um método científico é o problema, a duvida sobre um determinado assunto. Dependendo do objetivo da pesquisa é que definimos qual o tipo de pesquisa iremos realizar. E dependendo do tipo de pesquisa, definiremos os instrumentos de pesquisa.
             Fomos desafiados a pensar a escola como campo de pesquisa. Como olhar a escola? O que nos chama a atenção? Diante do que já lemos e estudamos, que questões queremos fazer para compreender a escola? Para isso, iremos realizar uma pesquisa, através de entrevista com a diretora, ou supervisora de uma escola pública.
             

           Mais uma vez, fomos divididos em grupos para pesquisarmos sobre os seguintes tipos de pesquisa: etnografia, pesquisa participante, estudo de caso, pesquisa ação,

webgrafia e educação comparada. Deveremos pesquisar o que é? Como se faz? tecnicas de coleta de dados e tecnicas de análise de dados. A pesquisa deverá ser feita no dia 24/02 e apresentada dia 03/03.